為了訓練有效,我這樣做……
2019-05-13 09:59:48

為了訓練有效,我這樣做……

 

2016年4月10日  晴

今天我們的中心又來了一位可愛的小朋友,在醫院診斷的結果是發育遲緩。很幸運我成為了他的老師。

評估老師告訴我:“孩子情況不太好,有很多問題:認知不太好、說話也不清楚……你費些心吧!”

對于前輩的信任,我心里更多的是擔憂。所有的老師,最擔心的就是孩子問題很多,各個方面都不好。

然而,每當有新學生入園時,學生帶來的信息只有……??????

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還好評估老師給我一份詳細的評估報告,讓我了解了孩子各個方面的具體情況以及嚴重程度,同時還有康復建議的推送,讓我明確了在諸多問題中,到底該從哪一方面入手。

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我通過仔細閱讀這份報告,了解了他在言語構音方面:構音清晰度偏低,處于聲母第二階段,只能說清部分詞匯;在認知方面:不能進行顏色的匹配且注意力難以集中;在情緒方面:情緒調節能力較差,不能識別他人的情緒……所以我優先從構音能力訓練開始入手,選擇了/p/這個音位。

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實踐過程中我發現,按照完整的康復周期進行康復訓練,真的十分有效。經過兩個星期的不懈努力,終于成功的習得了/p/這個音位。我覺得我的職業生涯向前垮了一大步,開心image.png

 

插入音頻

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篩查安置”是一套兒童綜合能力評估工具。基于言語、聽覺、語言、認知、情緒行為、運動、社會適應各功能模塊的專業知識,建立了綜合篩查專項篩查系統。

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篩查安置中所有篩查題目都是以選擇題的形式呈現的,參考各項能力發展順序、國際通用的相關量表等編制而成。所有問題層次分明、簡單易懂,康復師和家長可根據提示完成相關信息填寫,通過后臺邏輯匹配即時生成篩查報告。不只簡化工作量,還非常適合個體評估。

 

插入篩查視頻

 

現綜合篩查問卷免費使用,只要你進入網站,登錄賬號就可以進行篩查。“篩查安置”不僅可以用來進行快捷評估,還可以進行教學監控,將訓練前后的篩查報告放在一起進行對比,實時監控患兒的進步情況。所有篩查報告單都保存在賬號中,方便隨時調取查看,真正做到了檔案的無紙化管理。

心動不如行動,你不來看看嗎?掃描下方二維碼直接進入篩查。

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